2025年12月17日，我院與省農(nóng)科院聯(lián)合培養(yǎng)專項班師生赴省農(nóng)科院茶葉所英德基地，開展以“實踐茶壟探真知，研學英德促振興”為主題的研學實踐活動。本次活動將專業(yè)實踐與思政教育相融合，讓青年學子在茶香中感受農(nóng)業(yè)科技的脈動，在躬耕實踐中體悟鄉(xiāng)村振興的使命。
抵達基地后，在負責人的帶領下，師生們了解了茶葉所的發(fā)展歷程與英德基地的建設情況，并參與了茶文化品鑒活動，對廣東茶產(chǎn)業(yè)的歷史與現(xiàn)狀有了初步認識。隨后，大家集體參觀了廣東省茶樹種質(zhì)資源圃。面對數(shù)百份珍貴的茶樹種質(zhì)資源，負責人從生物多樣性保護到種業(yè)科技創(chuàng)新等方面進行了詳細講解。同學們不僅了解到每一株茶樹背后的科研故事，也深刻認識到種質(zhì)資源作為國家農(nóng)業(yè)戰(zhàn)略安全基石的重要性。
午后，活動進入沉浸式勞動教育環(huán)節(jié)。在技術人員的示范和指導下，同學們分組深入茶壟，親手采摘茶葉嫩芽，體驗從采摘、萎凋、揉捻到干燥的傳統(tǒng)綠茶制作工藝。指尖觸碰青葉，掌心感受溫度，在親身體驗中，同學們真切體會到茶葉生產(chǎn)的艱辛與匠心，對“一粥一飯，當思來之不易”有了更為具體而深刻的理解。
郁郁蔥蔥的茶田之間，一堂別開生面的“田間思政課”悄然展開。專項班輔導員梁辰老師以茶產(chǎn)業(yè)與科技融合為切入點，引導學生理解鄉(xiāng)村振興的時代內(nèi)涵，強調(diào)“要把論文寫在祖國大地上”。何晃毓老師則從勞動實踐出發(fā)，結合采茶制茶的體驗，寄語學子“在躬身勞作中錘煉知農(nóng)愛農(nóng)的初心，汲取強農(nóng)興農(nóng)的力量”。這堂設在茶壟邊的思政課，以自然為課堂，以勞動為教材，讓同學們在親身實踐中感悟“知行合一”的真諦，進一步堅定了學農(nóng)愛農(nóng)、強農(nóng)興農(nóng)的理想信念。
本次耕讀思政研學活動是我院與省農(nóng)科院推動“思政+專業(yè)+實踐”融合育人模式的一次創(chuàng)新探索。未來，雙方將繼續(xù)深化合作，構建更多元、更深入、更生動的實踐育人場景，引領青年學子在廣袤田野中讀懂中國，在實踐鍛造中成長為堪當強農(nóng)興農(nóng)大任的時代新人。
（圖/文 何晃毓）
(初審/何晃毓 復審/周海 終審/呂劍紅)
